作业帮六年级语文12课用心灵去倾听里两句相互照应的句子在文中起到什么作用语文练习册里的题.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 01:35:45
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六年级语文12课用心灵去倾听里两句相互照应的句子在文中起到什么作用语文练习册里的题.
六年级语文12课用心灵去倾听里两句相互照应的句子在文中起到什么作用
语文练习册里的题.
六年级语文12课用心灵去倾听里两句相互照应的句子在文中起到什么作用语文练习册里的题.
作用是点明主旨,即点明文章的中心
“到另一个世界去歌唱”是说已经死了，苏珊这样说是化解“我”心中的伤痛，不让死亡留给“我”太多的恐惧。苏珊采用了更美好的一种说法，不让阴影笼罩在孩子心头，让快乐回到孩子身边。苏珊的善良、乐观由此可见一斑。
承上启下
起到了前后呼应的作用。这种写法，容易把事情说得更加清楚完整，思路更加明确。
承上启下
六年级上册语文第12课,用心灵去倾听
六年级语文12课用心灵去倾听里两句相互照应的句子在文中起到什么作用语文练习册里的题.
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六年级上册语文第12《用心灵去倾听》课用了什么的视角
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第三题.六年级12用心灵去倾听.
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谁帮我把北师大版的第12课《用心去倾听》这篇课文全文打出来,是北师大版六年级语文上册的《用心灵去倾听》!怎么没人回答的,都一天了,
人教版六年级上册语文第12课《用心灵去倾听》中与“汤米,我要到另一个世界去唱歌.”相对应的句子是哪句
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