简述：如何依法治校,构建和谐平安校园?

简述：如何依法治校,构建和谐平安校园?
简述：如何依法治校,构建和谐平安校园?

简述：如何依法治校,构建和谐平安校园?
依法治校创建和谐平安校园
　　青年学生是社会的未来和希望,是21世纪的建设者,加强依法治校,全面提高青年学生综合素质是一项重要战略任务.我校在实施依法治校近期目标工作中,把依法治校作为一项重要工作来抓.加强对学校依法治理工作的领导,坚持“以人为本,以法为准”的宗旨,抓好依法治校各项措施的落实,增强全校师生的法律素质,推动我校民主法制建设,实现依法治理与教育事业同步发展.通过依法治校,促进学校走向规范化管理道路,创造良好育才环境,主要做法是“五个加强”：
　　一、加强组织领导,形成依法治校的工作机制
　　组织建设是开展依法治校工作的根本保证.我校成立依法治校领导小组,由校长、书记担任组长,德育校长为副组长,办公室、教务处、政教处、校团委会处室的领导为成员.每年开学初学校都要召开依法治校领导小组成员会,回顾总结上年工作,制订当年依法治校工作实施方案,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员,确保依法治校工作有人抓、有人管,做到各司其职、各负其责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局.
　　二、加强认真学习,树立法治观念
　　为确保依法治校各项工作的落实,学校从抓学习入手,着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念,多年来领导干部坚持每周一次、普通教工每月一次的学习制度.校党支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件,学习邓小平法制建设理论和教育思想,学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规,学习现代教育理论和师德规范,大力宣传依法治校、以法育人的重要性,通过配发读本、辅导资料、观看录像等多种形式,增强广大师生的法治意识,形成自觉守法和依法治教的优良风气.先后邀请了法制副校长和政法部门理论骨干来校为师生上法制课,学校把法制教育,列为师生必修课,融入到教书育人各个环节里,落实在施教全进程中,通过依法施教,营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境.长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件,建树了优良的师德形象.
　　三、加强法制教育,打好依法治校的基础
　　我校认真贯彻落实国家教委、中央综治委和司法部《关于加强学校法制教育的意见》,把法制教育作为依法治校的基础和实施素质教育的重要内容,坚持课堂教学为主,多种形式并举,努力做到“五个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合.把法律知识教育列入学校教育计划,作为必修课内容.做到每周上一节法制课,真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”,努力使青年学生法制教育工作更加规范、更加系统、更具效果.二是把法制教育与德育教育相结合.在现有政治课、德育课教材中,深化法制教育内容.一方面,加强思想政治教育；另一方面,把法制教育融入学生的日常行为规范教育中,使学生在规范日常行为中接受法制教育.特别是开展依法治校工作后,制定各种规章制度本身就是化法为规的产物,青年学生在潜移默化中既学到了基本法律知识,又提高了遵纪守法的自觉性.三是把法制教育与校园文化活动相结合.开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高学生的兴趣和积极性.一方面,充分运用学校橱窗、墙报等学校最常规的法制宣传阵地普法.另一方面,组织学生举办兴趣小组,开展法律知识竞赛等多种形式的活动.四是把法制教育与师风师德教育和提高教育素质相结合.加强师风师德教育,提高教师自身素质特别是法律素质是加强学生法制教育的前提.五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络.我校通过开展“三个延伸”,建立社会、学校、家庭一体化的教育网络,使青年学生全方位地受到法制教育和熏陶.第一,向课外延伸.充分利用第二课堂和社会实践,通过组织学生参观青年法制教育基地和进行社会调查等形式,使青年学生在参与中受到生动、形象的法制教育.第二,向家庭延伸.坚持学校教育与家庭教育并重,通过举办家长培训班的形式,使家长形成正确家庭教育观和人才观.第三,向社会延伸.充分动员社会力量协助和支持学校法制教育.首先通过聘请司法机关干警担任法制副校长,协助学校制定法制教育计划和完善管理制度,指导法制教育活动,为学校上法制课.
　　四、加强监督机制,推行校务公开
　　我校相应建立了七套监督机制：一是自觉接受上级有关部门的行政监督,二是充分发挥党支部对学校各项工作的保证监督作用,确保党的教育方针在学校各项工作中的贯彻落实.三是不断完善教代会制度,实行校务公开,实施民主监督,学校决策重民主,办事重民意.每年召开两次教代会,发挥教工代表的参政、议政和民主监督职能,对校长的工作报告和重大改革方案行使审议权,对学校的重大事项行使表决权,对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权,提高校务工作的透明度和教工的主人翁地位.四是每学年开好1-2次学生代表大会,建立学生自我教育、自我管理机制,征集民主治校、依法治校提案,并且学校做到案案有回音,事事有落实.五是定期举行师生座谈位,设立投诉制度,广泛征求民主治校的群众意见,了解师生的心声,调整各项工作.六是设置家长来访接待日和家校互访制度,虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见.七是依法建立家长委员会,借助家长和社会力量帮助学校抓好行风建设和依法治教.
　　五、加强建章立制,确保依法治校的实施
　　建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,全校制定了一系列规章制度,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校管理走上了规范化、制度化轨道.这些措施,有效的激励、督促教师认真执教,严格履行岗位职责,推动文明教风的形成.
　　学校要发展、要改革、要创新,只有走“抓治理,促管理,出成效”
　　的道路,才能全面推进素质教育,才能真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人,文明育人、法律育人”的有机统一,才能为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人做保证.