珍惜时间的成语 手抄报急

珍惜时间的成语 手抄报急
珍惜时间的成语 手抄报
急

珍惜时间的成语 手抄报急
光阴似箭,日月如梭,分秒必争.争分夺秒,时不我待,稍纵即逝,争分夺秒昼夜不分,日夜不息,废寝忘食,夜以继日,日月如梭,一刻千金,争分夺秒,分秒必争,日积月累,光阴似箭,日益即日.
在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间.
——别林斯基
时间是伟大的导师.
——伯 克
时间是世界上一切成就的土壤.时间给空想者痛苦,给创造者幸福.
——麦金西
时间就是能力等等发展的地盘.
——马克思
忘掉今天的人将被明天忘掉.
——歌 德
放弃时间的人,时间也放弃他.
——莎士比亚
辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀.
——布莱克
没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点.
——拜 伦
时间最不偏私,给任何人都是二十四小时；时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时.
——赫胥黎
任何节约归根到底是时间的节约.
——马克思
人的全部本领无非是耐心和时间的混合物.
——巴尔扎克
时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来.
——卓别麟
时间的名言、谚语
珍惜与时光类 时光容易过,半点不由人. 一青一黄是一年,一黑一白是一天. 桃花岁岁...赚来黄金,黄金买不来时间.（蒙古族） 时间能获得黄金,黄金却买不到时间.（蒙古族） 黄金难买朱颜住. 要珍惜时间,别相信命运.（维吾尔族） 宁舍一锭金,不舍一年春. 惜春切勿误春时. 天不可违,时不可失. 机不可失,时不再来.
运用名言、警句和谚语教育孩子是一个好方法.它可使孩子增加理性的思索,指明孩子努力的方向,激发孩子进取的精神.中学生都是很喜欢名言、警句和谚语的.这是因为：
它们富有知识性.它们包含着丰富的社会知识,是人类思想的火花,语言艺术的精华,人类世代经验的总结.
它们富有哲理性.以简洁、优美、明快的语言形式表述了做人、处事、成才等丰富深刻的人生哲理,处处闪耀着人类聪明睿智的理性光芒.
它们更具有激励性.中学孩子处在富有梦想的时期,渴望机遇与成功,他们喜欢名言警句中优美的语言,容易吸纳其中的智慧.名言、警句和谚语犹如进军的号角,可激发他们积极向上、奋发努力的进取精神,激励孩子昂首挺胸地前进在奋斗的征途上.
它们具有不可估量、甚至影响孩子一生的教育作用.这些语言中表达的人生真谛、深刻哲理、积极情感,能直接指导青少年的思想、学习、工作和生活,使之成熟起来.它们具有精炼而含量很大的教育内容,是能使青少年自我认识、自我教育、自我激励、自我完善的一份瑰宝.它们能使孩子自觉地、主动地塑造自己的心灵,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.
在使用名言警句时,一定要根据孩子的具体情况,选用适合孩子且针对性较强的名言警句,这样才能充分发挥其作用,收到很好的教育效果.
例如,当孩子沉溺于嬉戏,不珍惜时间,需要让他明确人生意义,为远大目标而努力时,可选以下名言警句激励他：
“志当存高远.”（诸葛亮）
“志不强者智不达.”（墨翟）
“谚云：世界无难事,只畏有心人.有心之人,即立志之坚者也,志坚则不畏事之不成.”（任弼时）
“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益；我确信这也是一个真理.”（高尔基）
“立志、工作、成功是人类活动的三大要素.立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有成功在等着,来庆祝你的努力结果……”（巴斯德）
“抛弃时间的人,时间也抛弃他.”（莎士比亚）
“光景不待人,须叟发成丝.”（李白）
“最浪费不起的是时间.”（丁肇中）
“我以为世间最可宝贵的就是‘今’,最易丧失的也是‘今’.因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵.”（李大钊）
“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.”（陶渊明）
现在不少孩子十分注重穿着打扮,追求新潮,对美的认识缺乏正确的观点.家长必须教育孩子懂得什么叫真正的美,懂得只有外表美是很不够的,必须是外表美与内在美的有机统一,才能称得上真正的美.可选这样一些名言警句教育孩子：
“真正美丽的人是不多施脂粉,不乱穿衣服的.”（老舍）
“朴素是美的必要条件.”（列夫·托尔斯泰）
“真正的美,是美在它本身能显出奕奕的神采,爱好时髦是一种不良的风尚,因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的……”（卢梭）
“人的美并不等于外貌、衣服和发式,而在他的心.要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表.”（奥斯特洛夫斯基）
在孩子交友方面可选这样的名言警句教育孩子：
“近朱者赤,近墨者黑.”（傅玄）
“人世间最美的东西,莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友.”（爱因斯坦）
“君子之交,淡若水；小人之交,甘若醴.”（庄子）
在孩子自恃聪明,在学习上不能脚踏实地时,可选这样的名言进行教育：
“即使一个人天分再高,如果他不艰苦操劳,他不仅不会做出伟大的事业,就是平凡的成绩也不可能做到.”（柴可夫斯基）
“千里之行,始于足下.”（老子）