阅读：清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.①清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了.他累极了,静静地躺在病床上.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 05:20:17
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阅读：清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.
①清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了.他累极了,静静地躺在病床上.
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着.开始讲的什么他全然不知.现在听见了,那是一个老人的声音：“窗外,远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来.近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色.他静静地睡去了.
③第二天清晨,老人又开始讲述：“太阳正从东方升起,把天边烧红.一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,想象着,那该是一幅多么壮丽的景象.再壮丽也看不到了,他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛.我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗.
④也不知过了多久.他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀、装修、装饰)夜幕.薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡.
⑤就这样,老人每天给他描绘窗外的景象.不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了.他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人.苍然古貌的老人侧坐在床上,眺望着窗外.他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了.”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了.
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮.
1.给文章加个合适的题目.
2、理解下列词语在文中的意思.
木然：
全然不知：
3、划去文中括号内你认为不适合的词语.
4、读文中划线句子,它是运用的修辞方法,请你也运用这样手法的写一句描写大树的句子.
5、老人讲述的景色很美,想一想,他为什么要给年轻人讲述这样的美景?
6全文最后一句中,为什么“眼睛”加引号?
7、读了本文,老人给你留下了什么印象?你又明白了什么?

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1：老人的眼睛似明月.
2：木然：形容呆呆的无表情的神态,文中指的是当我看到老人是盲人时,我不敢相信.
全然不知：一点也不知道.文中指的是年轻人没有仔细听老人的话.
3：选择飘荡、漂浮.选择装修、装饰 选择夸奖.选择飘扬、浮动.
4：比喻的修辞手法.例：一棵棵松树,褐色的树干,足有碗口粗,笔直笔直的,满树的松叶绿得可爱,活像一把张开的绿绒大伞,风一吹,轻轻摇曳.
5：他希望年轻人能够通过他的语句感受到世界的美好,凭自己的努力看见这个美丽的世界.
6：因为这时作者知道了真相,他感谢老人一直对他的那种默默的鼓励,使他看到了世界,引号表示“表示特定的称谓和需要着重指出的部分”
7：老人给我留下了不可磨灭的印象,他善良,慈祥,乐于助人

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