求 一篇 《感恩教育校园行》 作文 .

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 17:34:14
求 一篇 《感恩教育校园行》 作文 .
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求 一篇 《感恩教育校园行》 作文 .
求 一篇 《感恩教育校园行》 作文 .

求 一篇 《感恩教育校园行》 作文 .
校园需要感恩教育
   何为“感恩”?《现代汉语大词典》解释为“对别人所给的帮助表示感激”;有学者提出所谓感恩,就是“对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为”.“报之以桃,投之以李”、“滴水之恩,当涌泉相报”,感恩是中华民族的传统美德,又是人类精神生活中的重要主题,是一个人正常的、被世俗社会所认可的一种思想感情状态.
  什么是感恩教育?陶志琼博士认为“感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容,对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育”.把“感恩教育”作为学校青少年思想道德教育的切入点,突破口和主基调,贴近学生的生活,能面向每一个学生的每一个方面挖掘素材,迸发激情,点亮心灵,回归传统美德,诱导良心发现,撞击理想火花,进行道德规范,实现理性飞跃,体现了教育目标的核心价值,具有很强的时代感和可操作性.
那么学校又如何开展感恩教育?我觉得可从以下三个方面展开,固陈陋见.
  一、 要培养学生的感恩意识
  “感恩意识并非与生俱来的,而需要教育的引导和环境的影响,使受教育对象形成一种感恩的心态、品质和责任,进而外化成一种感恩的行为.”但由于受当今物欲横流社会的影响,及家庭教育定位的偏误,使现今的学生过多的关注自我,不在意和别人的交流,逐渐形成一种以自我为中心的本位意识,而造成感恩意识的缺失.一位曾受过丛飞资助的大学生,毕业后在深圳工作竟说每月只有三四千元的收入,无法回报这位病魔缠身、债务累累的善良的歌手,这不能不令我们心寒.
  培养学生的感恩意识,应使学生懂得“爱”,明白“知恩图报”的道理.家长的殷切期望是对孩子的爱,但是由于现在的孩子所获得的爱太“泛滥”,使他们处于爱的麻木中.家长宁可自己千辛万苦,再苦不能苦孩子,再穷不能穷孩子.老师的谆谆教诲是对学生的爱,但有些学生并不这样认为,觉得老师很烦,太罗嗦.时间长了自然就造成了很多学生对师长亲戚朋友的关爱无动于衷,认为这些都是他人义务的“给予”.这势必就要求师长在“给予”的同时,也要从学生那里“索取”,使他们懂得得到了还要回报这一简单的道理,进而培养他们的感恩意识.
  二、 要培养学生的责任感
  责任感是人们所体验自己对社会或他人所负的道德责任感情,是衡量感恩的重要尺度之一.责任与感恩相辅相成,只有肩负责任,才能心存感恩;只有心存感恩,才会懂得回报.
  现在的学生大都是独生子女,自然受到的关爱是无微不至的,久而久之,也就觉得这些关爱是理所当然的了;再者在学校教育中,教师也往往用一些“高、大、全”的人物作榜样,这样便造成了学生对生活以及身边的人和小事缺乏感受,更不要说是责任感了.要培养学生的责任感,首要条件应使学生具备主体意识.班级、学校是学生学习生活的集体,与学生成长息息相关,学生既是学校管理的客体,也是管理的主体.学校和教师应努力改变管理观念,大力培养学生的主体意识,这对于培养学生的责任感有重要意义.学校班级定期举行“学生座谈会”,让学生参予学校和班级的管理,对此应给予重视解决和采纳选用有益建议,让学生都来体验承担责任的甘苦,培养学生关心集体,主动负责的精神.
  俗话说“天下兴亡,匹夫有责”,这是民族责任感.对父母的付出、老师的教诲、朋友的关爱及大自然的恩赐,应该心存感激,更应为之承担相应的责任.对师长责任,应承担努力学习的重任;对他人的责任,应学会尊重他人,关爱他人并懂得与他人合作;对大自然的责任,应学会呵护大自然,珍惜阳光雨露.
  三、 利用载体实施感恩教育
  1、通过课堂教学,贯彻感恩教育
  “乌鸦反哺”、“结草报恩”、“感激母爱”、“感谢大自然”,这些都是教材中出现的典型的感恩教育的素材.因而作为教育者,可以通过语文、思想政治等教材,发挥课堂主渠道的作用,充分挖掘教材里蕴涵的感恩思想,利用传统美德教育,把感恩教育融入到教材,融入到课堂中去.
  2、通过课外活动实施感恩教育
  感恩教育是一种情感活动,实施感恩教育要动之以情,开展以“十心” 为主题的班会.让学生回忆并记录生活中点点滴滴的感恩的细节和事件,与其他同学交流心得及感受.也可通过发表感恩宣言,举办感恩演讲、感恩征文、写感恩信等一系列活动引发学生的共鸣,激发学生的感恩情感.实践证明感恩教育活动效果明显,很多家长在收到学生的感恩信后纷纷和老师交流,说这是第一次收到子女这样的信件,并且孩子在家能够主动地为家长做一些事情,觉得孩子转变很大,懂事很多,学校的感恩教育开展得非常及时.
  3、把握契机实践感恩行动
  假若感恩仅仅停留在意识形态上,而没有付诸行动,那么感恩教育最终是失败的,因而在培养感恩意识的同时,我们更应注重引导学生实践感恩行动.可以以相关部门、媒体组织的感恩活动(如CCTV“感动中国人物”评选活动等)及诸如妇女节、父亲节、教师节等感恩节日为契机,开展感恩行动.为父母做一件事、为老师送上一个祝福等,并将这种行动贯彻到日常的学习生活中,逐渐使感恩从内在的情感转化为外在的行动,从外界的强求转化为内心的自觉的行动.
感恩教育是学生思想教育的有机组成部分,只有和其他思想教育内容结合起来才能发挥其真正的效用.而感恩是一切良好的非智力因素的精神底线,是学会做人的支点,感恩可以让我们学会生活,使我们的生活更加美好.

今天学校举行了一场有关“学会感恩,与爱同行”的报告会。会场响起了熟悉的旋律,“感恩的心,感谢有你……”心中荡起 了涟漪,想起往事……
  报告 会开始了,贺老师在台上激情澎湃地讲着:《感恩的心》这首歌背后一个感人的故事……一则催人泪下的故事之后,许多同学泪流满面。贺老师让我们慢慢地站起,转身凝视着身边的亲人。拖起他那沉 重的双手,手心长满了老茧,一种愧疚之感不禁油然而生。
  同学...

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今天学校举行了一场有关“学会感恩,与爱同行”的报告会。会场响起了熟悉的旋律,“感恩的心,感谢有你……”心中荡起 了涟漪,想起往事……
  报告 会开始了,贺老师在台上激情澎湃地讲着:《感恩的心》这首歌背后一个感人的故事……一则催人泪下的故事之后,许多同学泪流满面。贺老师让我们慢慢地站起,转身凝视着身边的亲人。拖起他那沉 重的双手,手心长满了老茧,一种愧疚之感不禁油然而生。
  同学们抬头仰望天 空,高声地呼感:“爸爸、妈妈我爱你们!”而此时我却一点声音也发不出来,喉咙像是被扯住般疼痛,鼻子一酸两行热泪滚了出来。在场的家长都感动地哭泣着……因为升入初三,两星期才能回一趟家,家里每次买猪肉时,他们总是把瘦肉切下来煮蛋送到学校给我吃。家里杀鸡时,他们总是把大块肉挑 给我吃,一块又一块,可我又何曾与他们说过一句谢谢呢?每次父母穿着干活衣服来到学校开家长会时,我总是离他远远的。因为我深怕被同学看见,我的父亲穿 得那么破烂,这让我的面子往哪搁?想想——一 个连父母都嫌弃的人,何来面子可言啊!在此,爸爸,妈妈我想向你们道歉:“对不起,爸爸."

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花儿知道没有大地就没有它的艳丽,所以它开过之后便将花朵回送给大地,它知道感恩。等到来年,大地再将花儿要的养分送给它,大地也知道感恩。你,我知道感恩吗?
面对父母无微不至的照顾,你是否想到过要感恩?面对老师苦口婆心的教育,你是否想过感恩?面对朋友真心诚意的帮助,你是否想过要感恩?或许我们在被爱和关心中生活得太久了,我们总认为那是别人应该的。试问,如果这些都是应该的,还有什么不是应该的呢? ...

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花儿知道没有大地就没有它的艳丽,所以它开过之后便将花朵回送给大地,它知道感恩。等到来年,大地再将花儿要的养分送给它,大地也知道感恩。你,我知道感恩吗?
面对父母无微不至的照顾,你是否想到过要感恩?面对老师苦口婆心的教育,你是否想过感恩?面对朋友真心诚意的帮助,你是否想过要感恩?或许我们在被爱和关心中生活得太久了,我们总认为那是别人应该的。试问,如果这些都是应该的,还有什么不是应该的呢?
其实,感恩并不难,在父母眼中只要你理解他们,甚至只是当他们与你说话时你能着着他们而不是老盯着电视,当他们关心你时只要跟着答应而不是一味的顶撞,可我们连这点儿根本就算不上是感恩的要求都达不到,还何谈感恩。
我想学会感恩,却找不到老师。后来我才了现,我的父亲就是我最好的老师。
奶奶本住在那间破旧的老屋里。她说一个过自由,比跟着我们要舒服多了,可是,她那屋子一到下雨天,外面大雨,里面便是小雨霏霏,父亲见状多次要奶奶搬过来一起住,却不知奶奶执意不肯,父亲只好一次次地帮奶奶修补房子。去年,奶奶连自己做饭就有困难了,最后在父亲的反复劝说甚至还有点强迫意思之下终于还是搬了过来。
我不太明白父亲为何要这样,为何非要让奶奶搬过来,而正在此时,又发生了一件事让我迷惑。
每天饭做好后,父亲就赶紧去叫奶奶。天天都是这样,而且是每顿饭都去叫,只到有一天奶奶要求自己做饭,说是她自己做饭随便些,什么时候饿了什么时候就可以做了吃,父亲便不再说什么,还给奶奶搬了袋米过去,我看着父亲,不知道他为何要这样做。只到有一天……
那天早饭之后,我夹着一片菜叶说真难吃,父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜,完全就是艾蒿草,有时甚至还过树皮。听了这话,我顿时明白,父亲为奶奶所做的一切都 是为了感恩。我们都应该学会感恩,因为父母寻我们无私的关爱而感恩,因老师的教诲而感恩,因朋友的帮助成感恩。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩,感恩我的老师。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如:课堂上,一道坚定的目光,下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这些都是对老师的感恩。
所以,只要拥有一颗真诚的心,一颗感恩的心,生活就会在我们的感恩中变得更加美好

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学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的我们都是家庭的中心,我们心中只有自己,没有别人。要让我们学会"感恩",其实就是让我们学会懂得尊重他人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让我们学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让我们学会知恩、感恩。只有这样,才能让我们以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的...

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学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的我们都是家庭的中心,我们心中只有自己,没有别人。要让我们学会"感恩",其实就是让我们学会懂得尊重他人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让我们学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让我们学会知恩、感恩。只有这样,才能让我们以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的普通的劳动,也更加尊重自己。只有知道感恩的人,他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。     1、拥有感恩的心要感激老师的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了我们如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了我们成长路上的心结。遇到老师大声的说声“老师好!”教师节说声“老师,教师节快乐!”,上课认真听讲,课后认真做作业,这些就是对老师最好的回报! 2、拥有感恩的心要还感激同学的帮助之恩 要对自己的同学感恩。因为他们不仅在我的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬,更是我与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得欢乐和充实。等我们毕业后就会知道,同学是我们今后人生旅途中的一种很好的优势资源,能在一起读书学习是一种缘份 。所以同学们在一起一定不要相互吵闹、打斗,要多一份关心,多一份关爱,共同学习,共同成长。 3、拥有感恩的心还要感激学校。
幽静美丽的校园、现代化的实习工场、国家级标准的运动场、一流的教学设备,一流的教师团队,这里是我们成长的摇篮。要感激学校为我们的学习提供了很好的环境,感激学校为我们的就业创造了很好的机会。感激学校要树立校兴我荣、校衰我耻,今天我以学校为荣、明天学校以我为荣的意识,爱护学校的环境,爱护学校的财产,爱护学校的一草一木。这里我特别提出两点:一是保护好我们的田径场。学校田径场投入将近三千万,外来人员无不感叹田径场的壮观美丽和高档次,确实学校田径场完全是按国家级标准赛场建设。我们学校也没有吝啬这一资源,田径场完全对学生开放,我们可以在这里运动,锻炼,草地上同学们可以躺、可以坐、可以踢球,同学们可以尽情享受运动场带给我们的快乐。可现在同学们低头看看,瓜子壳、槟榔渣、口香糖、还有烟头、矿泉水瓶、食品袋等多种垃圾,这么漂亮的田径场被糟蹋成什么样了?这是一种可耻的行为,但这些行为又确确实实发生在我们的身上。希望我们能认识到乱丢乱扔是一种不好的行为习惯,自觉爱护好、保护好我们的运动场。二是不在宿舍楼里打蓝球,学校不是反对我们爱运动,问题是在宿舍楼里打蓝球一是会把墙壁弄脏,二是会影响其他同学们学习和休息,在楼板上拍球整个楼层都在震动,影响很不好,所以学校禁止在教学楼、宿舍楼打蓝球。
学会"感恩",对于现在的我们来说尤其重要。有位哲学家说过,世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。我们应该学会知恩和感恩,父母的养育之恩,老师的教育之恩,社会的关爱之恩,军队的保卫之恩,祖国的呵护之恩……从家庭学校开始,学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。经常怀着感恩之心,才会心地坦荡,胸怀宽阔,自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。   我们常怀感恩之心,感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔,而多一分欣赏。
拥有一颗感恩的心是做人的基本准则,拥有一颗感恩的心也是你今后能拥有众多朋友、不断走向成功的秘诀!

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