19世纪中期 西方列强入侵 国内矛盾重重 日本进行明治维新 是怎样向欧美列强学习的 结果怎样

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 16:29:49
19世纪中期 西方列强入侵 国内矛盾重重 日本进行明治维新 是怎样向欧美列强学习的 结果怎样
xTkH BbP9;y?a?8*Ͽo~.CtlńÁ`$:x1TƄ@`&Z ~%3_ _t>͂w̧퐌؀,qFvP6l_r,)8#p6|aS(S2j,_u+_5_4b4"U ;XG[k*Dn$2ZK7 <($H`cBJV|WɚtGz4H[aJ&{VQAbϻ .ZuwI oHPAiL3K,\9Ђ#LrV55k(xnVť ^z$h 1]("'+:섯T TUb$YkId?GP0MKϮ,%(H$K`Mwf1GiK8i!p/h& ,yU):ul`Ba|M]2i uO

19世纪中期 西方列强入侵 国内矛盾重重 日本进行明治维新 是怎样向欧美列强学习的 结果怎样
19世纪中期 西方列强入侵 国内矛盾重重 日本进行明治维新 是怎样向欧美列强学习的 结果怎样

19世纪中期 西方列强入侵 国内矛盾重重 日本进行明治维新 是怎样向欧美列强学习的 结果怎样
1.政治上:“废藩置县”,加强中央集权,颁布宪法   2.经济上:“殖产兴业”:发展近代工业,兴办工业企业.承认土地私有,允许土地买卖,引进西方先进科技技术,    3.社会上:采取“改历”,“易服”,“剪发”等措施   4.军事上:改革封建军制,建立近代化军队,日本军人进行武士道教育.明治维新背景
  5.文化上:派遣留学生到欧美国家学习,效仿西方建立从小学到大学完整的学校教育体系.向学生灌输忠君爱国思想.   6. 思想上:大力吸收西方的思想文化和社会风俗习惯,努力改造落后愚昧的社会风气.确立了国民皆学的方针.打破了传统的身份等级制度,在政府“求知识于世界”的开放政策下,掀起了传播启蒙思想的热潮.
日本当时主要以德国为蓝本,当时以伊藤博文为首的大臣还去了欧洲特别是德国进行考察.虽然在十九世纪末还没有完全脱离欧美国家的干涉,而且是帝国主义国家中最落后的国家,但是还是比较成功的走上了资本主义道路.