某研究性学习小组的同学发现铁与浓硫酸在常温下会钝化,加热条件下,铁片开始溶解并有气体产生,他们拟通过设计实验方案来探究气体成分及其成分【提出猜想】猜想一,所的气体可能是二氧

某研究性学习小组的同学发现铁与浓硫酸在常温下会钝化,加热条件下,铁片开始溶解并有气体产生,他们拟通过设计实验方案来探究气体成分及其成分【提出猜想】猜想一,所的气体可能是二氧 某研究性学习小组用如右图所示装置进行铜与浓硫酸反应的实验研究.实验中他们取6.4g铜片和12mL18mol.L-1浓硫酸放在试管A中共热,直到反应完毕,最后发现试管A还有铜片剩余.若不补充浓硫酸,要 某研究性学习小组进行二氧化硫的制备实验探究.⑴当用过量的铁粉与浓硫酸在加热条件下反应时,发现生成的气体冷却后体积比理论计算所得二氧化硫的体积要多.请你推测可能的原因并说明 某研究性学习小组拟用铜屑与氧化铜混合物与硫酸和硝酸组成的混酸反应来制取CuSO4 某研究性学习小组进行铜与浓硫酸反应的实验研究.已知铜与浓硫酸加热反应的化学方程式为CU+2H2SO4（浓）==cuso4+so2上升符号+2h2o（1）实验中发现0.1molCU与含0.2molH2SO4的浓硫酸反应,CU片和H2SO4都 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验/> 某研究性学习小组在做过氧化钠与水反应的实验时,发现过氧化钠与水反应后的溶液中滴加酚酞溶液呈现红色,但红色很快褪色,甲乙丙三位同学对此现象分别做了如下实验：甲、因为反应后试 某研究性学习小组在做氯气的喷泉实验发现含有酚酞的NaOH溶液喷入烧瓶后溶液的红色褪色甲乙两同学对此现象做推测甲因为氯气与溶液反应使溶液碱性减弱甚至呈酸性所以褪色 验证甲的推 他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究.某研究性学习小组的同学认为“保护环境,人人有责”,他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 已知浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应,生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此进行以下一系列的探究活动.【提出猜想】浓硫酸与焦炭在加热条件下反应,生成H2O、SO2和CO2.【查阅资 某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率.到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?【小组讨论】甲同学观点：化学反应速率与反应物的质 某研究性学习小组需要配制570克20％的稀硫酸,问需要98％的浓硫酸和蒸馏水各多少克? 某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体．[提出问题]生成物的物质是什么?反应物铜和浓硫酸共含有Cu H S O元素,这些元素属 某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时,发现生成了一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液,进[查阅资料]①某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应, 熟石灰[Ca（OH）2 ]在保存过程中,由于和空气中的CO2反应部分变质生成CaCO3.某化学研究性学习小组的同学 牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习 某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸某课外活动小组的同学在实验室做锌和浓硫酸反应的实验.（其反应方程式为Zn+2H2SO4(浓)== ZnSO4+SO2+H2O ）甲同学认为产生的气体中只有SO2,乙同学认