应有格物致知的精神 阅读题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 19:42:18
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应有格物致知的精神 阅读题
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应有格物致知的精神 阅读题
习题精选
1.给下列画线的字注音.
A.丁肇( )中 B.朱熹( ) C.论( )语
D.儒( )家 E.测量( ) F.向( )导
G.彷( )徨 H.适当( )
2.解释下列词语
A.格物:
B.致知:
C.袖手旁观:
D.儒家:
3.给下面的一段文字加标点符号.
在中国的传统教育里 最重要的书是 四书 四书 的大《大学》里这样说 一个人教育的出发点是 格物 和 致知 就是说 从探索物体而得到知识
参考答案
1.A.zhào;B.xī;C.lún;D.rú;E.liáng;F.xiàng;G.páng;H.dàng
2.A.推究事物;B.获得事物的知识;C.比喻置身事外或不协助别人;D.先秦时期的一个思想流派,以孔子为代表,主张礼治,强调传统的伦理关系.
3.在中国的传统教育里,最重要的书是“四书”.“四书”的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”.就是说,从探索物体而得到知识.
应有格物致知的精神 阅读题
《应有格物致知精神》的作者是谁
应有格物致知精神的论证思路
《应有格物致知精神》的各段段意
应有格物致知精神作者的结论是什么?
《应有格物致知精神》的论证思路
写应有格物致知精神的时代背景
《应有格物致知精神》为什么要提倡“格物致知”的精神?有何现实意义
语文作业本九上第14课应有格物致知精神的答案
应有格物致知精神中的传统的中国教育目的是什么
《应有格物致知精神》本文的写作目的快
《应有格物致知精神》这个课文本文的写作目的是什么?
13 应有格物致知精神 课文论述的话题是什么?
应有格物致知精神的原文谁能提供?
《应有格物致知精神》读后感300字就行~今晚的作业,
初二课文“应有格物致知精神”本文的演讲思路
关于“应有格物致知精神”的名言警句,至少2句?
关于“应有格物致知精神”的名言警句,至少10句?