下图的数阵是由全体奇数排成:(1)图中平行四边形框内的九个数(23,25,27,39,41,43,55,57,59)之和与中间(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 14:53:19
下图的数阵是由全体奇数排成:(1)图中平行四边形框内的九个数(23,25,27,39,41,43,55,57,59)之和与中间(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请
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下图的数阵是由全体奇数排成:(1)图中平行四边形框内的九个数(23,25,27,39,41,43,55,57,59)之和与中间(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请
下图的数阵是由全体奇数排成:(1)图中平行四边形框内的九个数(23,25,27,39,41,43,55,57,59)之和与中间
(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请说出理由;
(3)这九个数之和能等于1998吗?2005,1017呢?若能,请写出这九个数中最小的一个,若不能,请说出理由.

下图的数阵是由全体奇数排成:(1)图中平行四边形框内的九个数(23,25,27,39,41,43,55,57,59)之和与中间(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请
(1)平行四边形框内的九个数之和是中间的数的9倍;
(2)任意作一类似(1)中的平行四边形框,规律仍然成立.
不仿设框中间的数为n,这九个数按大小顺序依次为:
(n-18),(n-16),(n-14),(n-2),n,(n+2),(n+14),(n+16),(n+18).
显然,其和为9n.
(3)这九个数之和不能为1998:
若和为1998,则9n=1998,n=222,是偶数,
显然不在数阵中.
这九个数之和也不能为2005:
因为2005不能被9整除;
若和为1017,则中间数可能为113,最小的数为113-16-2=95.

(2005•恩施土家族苗族自治州)下图的数阵是由全体奇数排成:
(1)图中平行四边形框内的九个数之和与中间的数有什么关系?
(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请说出理由;
(3)这九个数之和能等于1998吗?2005,1017呢?若能,请写出这九个数中最小的一个,若不能,请说出理由.
考点:规律型:数字的变化...

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(2005•恩施土家族苗族自治州)下图的数阵是由全体奇数排成:
(1)图中平行四边形框内的九个数之和与中间的数有什么关系?
(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请说出理由;
(3)这九个数之和能等于1998吗?2005,1017呢?若能,请写出这九个数中最小的一个,若不能,请说出理由.
考点:规律型:数字的变化类.分析:(1)应算出平行四边形框内的九个数之和,进而判断与中间的数的关系;
(2)任意作一类似(1)中的平行四边形框,仿照(1)的算法,进行简单判断;然后设最框中间的数为未知数,左右相邻的两个数相差2,上下相邻的两个数相差16,得到这9个数的和.
(3)看所给的数能否被9整除,不能被9整除的,排除;能被9整除的,结果为偶数的,排除.最小的数为中间的数-16-2.(1)平行四边形框内的九个数之和是中间的数的9倍;
(2)任意作一类似(1)中的平行四边形框,规律仍然成立.
不仿设框中间的数为n,这九个数按大小顺序依次为:
(n-18),(n-16),(n-14),(n-2),n,(n+2),(n+14),(n+16),(n+18).
显然,其和为9n.
(3)这九个数之和不能为1998:
若和为1998,则9n=1998,n=222,是偶数,
显然不在数阵中.
这九个数之和也不能为2005:
因为2005不能被9整除;
若和为1017,则中间数可能为113,最小的数为113-16-2=95.

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下图的数阵是由全体奇数排成:(1)图中平行四边形框内的九个数(23,25,27,39,41,43,55,57,59)之和与中间(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请 下面的数阵是由全体奇数排成.(1)图中平行四边形框内的九个数之和与中间的数有什么关系?(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请说出理由 将正奇数排成下图所示的三角形数表 用描述法表示集合:1)由北京一个城市构成的集合 2)除以3余2的整数的全体 3)大于1小于100的质数的全体构成的集合 4)平行四边形全体构成的集合 5)在自然数集内,小于1000的奇数构成的 图1的数阵是由一些奇数排成的图1:1 3 5 7 911 13 15 17 19…………………………91 93 95 97 995、7、13、15被框在一起(1)观察图1框中的4个数之间的关系,请你用字母表示这样的框中四个数之间的关 图1的数阵是由一些奇数排成的图1:1 3 5 7 911 13 15 17 19…………………………91 93 95 97 995、7、13、15被框在一起(1)观察图1框中的4个数之间的关系,请你用字母表示这样的框中四个数之间的关 初一数学题,做出来!列方程解应用题1、全体奇数排成下图图形,十字框框出5个数,要使这五个数之和分别等于(1)1989;(2)2002;(3)2005;(4)2500.可能吗?如果可能,请你写出十字框中的五个数. 2 正奇数的全体构成的集合 由全体奇数所组成的集合是 A.{x|x=2n-1,n属于Z} B.{x|x=2n+1,n属于N} 全体奇数排成如下列形式,用十字框可框出5个数,对于下面四个数:(1)1989;(2)2002;(3)2005;(4)2500.请问哪几个数可以等于用十字框框出的某五个数的和?对于可以的,请你写出相应的十字框中 将连续的奇数1,3,5,7,9,…排成如图 已知下图中三角形ABC的面积是12平方厘米,求图中平形四边形EBCD的面积,要算式. 已知下图中三角形ABC的面积是12平方厘米,求图中平形四边形EBCD的面积,要算式. 用性质描述法表示下列集合 (1)由山东省省会构成的集合 (2)目前你所在班级所有同学构成的集合(3)正奇数的全体构成的集合(4)绝对值等于3的实数的全体构成的集合(5)不等式4x-5 用性质描述法表示下列集合:(1)偶数全体构成的集合; (2)奇数全体构成的集合;(3)被3除余2的自然数的全体构成的集合;(4)梯形全体构成的集合;(5)菱形全体构成的集合;(6)正 将全体正整数排成一个三角形数阵(如下图)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 .按照以上数列排列的规律,第n行【n>=3】从左向右的第3个数为? 下图的数阵是由77个偶数排成:(1)图中平行四边形框内的4个数有什么关系?(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,设其中一个数为x,那么其他3个数怎样表示?(3)小红说4个 某校对6年级全体学生进行一次数学测试,结果如下图1、图中的20%表示什么?2、如果得分为76分--90分的有180人,则该校6年级学生有多少人3、由(2)可知,其他3个分数段的学生各有多少人4、计算